Ozzz

Blog / Turkish

Ozzz ile İngilizce öğrenin: sadece kelime değil, gerçek etkileşim

Memrise bir kelime ve kurs uygulamasıdır. Açık uçlu konuşma, pronunciation, tap-to-reveal meaning ve gün boyu geri dönen pratik istiyorsanız Ozzz daha uygundur. Ozzz kullanım bazlıdır: günde $1 ücretsiz, $10’dan top-up, minimum turn $0.01.

Memrise alternative for English learnersTurkish

Direct Answer

Memrise bir kelime ve kurs uygulamasıdır. Açık uçlu konuşma, pronunciation, tap-to-reveal meaning ve gün boyu geri dönen pratik istiyorsanız Ozzz daha uygundur. Ozzz kullanım bazlıdır: günde $1 ücretsiz, $10’dan top-up, minimum turn $0.01.

Key Points

  • Memrise kısa ve yapılandırılmış alışkanlıklar için uygun.
  • Ozzz açık ve özelleştirilebilir immersion için uygun.
  • 10 saat/gün ≈ $40/gün veya $280/hafta.

Memrise ne sunar

Memrise kelime ve kısa dersler için faydalıdır. Bu bir course app’tir, tüm gün süren konuşma alanı değildir.

  • ilk erişim ücretsiz
  • ücretli gelişmiş modlar

Ozzz ne sunar

Ozzz bir virtual immersion partner’dır. native/practice language ayarları, tap-to-reveal, iki tarafta pronunciation ve aynı yüzeyde tools bulunur.

  • $1 günlük ücretsiz
  • $10 minimum top-up
  • $0.01 minimum turn

Ne zaman Ozzz seçilir

Tutor seanslarından önce, sonra veya arada pratik yapmak için Ozzz uygundur. İnsan öğretmeni yerine geçmez.

  • all-day return loop
  • daha derin ve özelleştirilebilir

English Source

Read the English source article for the full comparison detail, sources, and Ozzz product facts behind this localized version.

FAQ

Ozzz Memrise’dan daha ucuz mu?

Her zaman değil; yapılandırılmış derslerde Memrise daha ucuz olabilir.

Ozzz tutor yerine geçer mi?

Hayır, sadece talep üzerine pratik hacmi ekler.

Sources

  1. Memrise terms: subscription feesMemrise
  2. Memrise help center: subscription and checkout guidanceMemrise
  3. Principles and Practice in Second Language AcquisitionStephen D. Krashen
  4. Problems in Output and the Cognitive Processes They GenerateApplied Linguistics
  5. The role of the linguistic environment in second language acquisitionCambridge University Press